HOME » 教育学部 » » 教育学部 教授 早矢仕晶子
保育内容演習（表現）
子どもの造形活動について保育者の視点から考えます。まずは、子どもの造形表現に興味を持ち、そのすばらしさに気づくこと。子どもの造形表現の発達について学び、年齢に合った活動を計画できる実践力を養います。造形活動を行う環境について考えることや、準備の大切さに気づくこと、子どもの造形活動を見る視点を身に付けます。
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